فرنسا.. نتائج PISA 2025 تدق ناقوس الخطر: تراجع جديد في القراءة والرياضيات والحكومة تستهدف تعويض عام دراسي بحلول 2029
يورو تايمز – باريس
كشفت نتائج PISA 2025 التي نُشرت الثلاثاء 8 سبتمبر/أيلول عن تراجع جديد في مستوى الطلاب الفرنسيين البالغين 15 عامًا في فهم النصوص والرياضيات، فيما بقي الأداء في العلوم شبه مستقر، لتواجه فرنسا مجددًا مشكلة ضعف التحصيل الدراسي واتساع الفوارق المرتبطة بالأصل الاجتماعي.
وأكدت وزارة التربية الوطنية الفرنسية أن النتائج لا تعكس مشكلة فرنسية منفردة، إذ يشهد عدد كبير من دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD تراجعًا مماثلًا، لكنها اعتبرت النتائج إنذارًا يتطلب مواصلة رفع مستوى التعليم على المدى الطويل.
ما هو PISA ولماذا تهم نتائجه فرنسا؟
برنامج PISA – Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves هو تقييم دولي تشرف عليه OECD ويقيس مهارات الطلاب في سن 15 عامًا في القراءة والرياضيات والعلوم.
وبدل الاكتفاء بقياس قدرة الطالب على حفظ المعلومات المدرسية، يختبر PISA قدرته على فهم المعلومات واستخدام المعرفة والاستدلال وحل المشكلات.
القراءة والرياضيات تتراجعان مجددًا
تؤكد النتائج الرسمية أن أداء الطلاب الفرنسيين في فهم النصوص والثقافة الرياضية انخفض مجددًا في 2025، مع بقاء فرنسا في كلا المجالين ضمن متوسط دول OECD.
لكن وزارة التربية تنظر إلى المسألة باعتبارها جزءًا من تراجع قديم في التعلم لا مجرد انخفاض عابر في دورة واحدة من الاختبارات.
العلوم: 483 نقطة
حصل الطلاب الفرنسيون على متوسط 483 نقطة في الثقافة العلمية، وهو ما يضع فرنسا عند متوسط دول OECD في 2025.
وتوضح إدارة DEPP التابعة لوزارة التربية أن المقارنة بين 2015 و2025 تظهر تراجعًا طفيفًا في العلوم.
مزيد من الطلاب تحت مستوى الكفاءة الأساسي
تشير الوزارة إلى زيادة نسبة الطلاب الذين يواجهون صعوبات ويقعون تحت المستوى الثاني في مقياس PISA، وهو ما ساهم في انخفاض متوسط الأداء.
الفجوة الاجتماعية لا تزال من الأكبر
تقول DEPP إن فروق الأداء المرتبطة بالأصل الاجتماعي في فرنسا ما زالت من بين الأعلى مقارنة بدول OECD، ما يعني استمرار التأثير الكبير للوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة في النتائج المدرسية.
الفتيات والفتيان متقاربون في العلوم
حقق الفتيات والفتيان نتائج متشابهة في الثقافة العلمية، كما سجل الطلاب الفرنسيون أداءً أفضل مما كان متوقعًا في المجال الجديد المتعلق بـعلوم البيئة.
الحكومة تشير إلى الهواتف والشاشات
تربط وزارة التربية جزءًا من التراجع في دول OECD بزيادة التعرض للشاشات وشبكات التواصل الاجتماعي، واستخدام الهاتف المحمول لأغراض ترفيهية في المؤسسات التعليمية، وتراجع متابعة بعض الأسر للمسار الدراسي لأطفالها.
فرنسا تريد تجاوز متوسط OECD في 2029
حددت الحكومة هدفًا يتمثل في تحقيق تقدم قدره 20 نقطة بحلول PISA 2029، وهو ما تعتبره مكافئًا تقريبًا لعام كامل من التعلم.
وتريد فرنسا تجاوز متوسط OECD في 2029 ثم العودة إلى الثلث الأول من دول المنظمة بحلول 2033.
وثيقة لكل أسرة بعد عطلة Toussaint
بعد عطلة Toussaint 2026 ستحصل كل أسرة على وثيقة من صفحة واحدة تشرح أهم المعارف والمهارات المطلوب من طفلها اكتسابها خلال العام الدراسي. واعتبارًا من سبتمبر 2027 ستُسلّم الوثيقة في بداية كل عام دراسي.
تغييرات في Brevet وBaccalauréat
اعتبارًا من منتصف سبتمبر 2026 ستُنشر قواعد التقييم الخاصة بكل مادة في امتحاني Brevet والبكالوريا، إضافة إلى نماذج جديدة من أسئلة Brevet لتوضيح مستوى المتطلبات للطلاب والأسر.
مزيد من المرونة للمدارس الإعدادية
تريد الحكومة زيادة الموارد التي تتيح لفرق collèges تنظيم الدعم والتعليم بحسب احتياجات الطلاب بنحو 50% خلال السنوات الخمس المقبلة.
من 18 إلى 36 ساعة تدريب للمعلمين
تريد الوزارة السماح بتكييف التدريب المستمر لمعلمي المرحلة الابتدائية ليصل إلى 36 ساعة سنويًا بدل الحجم الإلزامي الحالي البالغ 18 ساعة، بحسب الاحتياجات.
قوائم كتب للطلاب في كل عطلة
اعتبارًا من عطلة Toussaint 2026 ستنشر الوزارة قوائم كتب مقترحة بحسب المستوى قبل كل عطلة مدرسية لتشجيع القراءة ومساعدة الأسر في اختيار الكتب.
فصل رقمي من الساعة 20:00 حتى 07:00
تريد الحكومة وقف تحديث البيئات الرقمية المدرسية ENT وبرامج متابعة الحياة المدرسية بين 20:00 مساء و07:00 صباحًا وخلال عطلات نهاية الأسبوع، على أن يعمم ذلك في collèges وlycées بحلول نهاية العام الدراسي 2026–2027.
نتائج اليوم تحدد سياسة تمتد إلى 2033
ربطت الحكومة نتائج PISA بخطة طويلة الأمد تشمل رفع النتائج والتدريب والقراءة والاستخدام الرقمي والامتحانات ودور الأسر واستقلالية المؤسسات التعليمية.
ويبقى الاختبار الأساسي هو قدرة هذه الإجراءات على رفع المستوى العام للطلاب الفرنسيين وتقليص الفجوة الكبيرة في النتائج بحسب الخلفية الاجتماعية.
