السويد.. أكاديميون يدعون الحكومة المقبلة إلى إعادة شغف التعلم لدى الأطفال

يورو تايمز ستوكهولم — دعا أربعة من الشخصيات الأكاديمية والاقتصادية والتربوية في السويد الحكومة المقبلة إلى اتخاذ إجراءات تعيد إلى الأطفال الرغبة في التعلم، محذرين من تراجع الدافعية إلى اكتساب المعرفة داخل المدارس السويدية.

وجاءت الدعوة في مقال رأي نشرته صحيفة «داغنس نيهيتر» ضمن صفحة النقاش، ونقل أبرز مضامينه موقع أومني، حيث أكد الموقعون أن الأبحاث الحديثة تبرز أهمية رغبة الطفل في الفهم بوصفها دافعاً أساسياً للتعلم ينبغي للمدرسة أن تعمل على تنميته.

دعم أكبر للمعلمين والمدارس المحتاجة

ورأى أصحاب المقال أن معالجة تراجع الحافز الدراسي تتطلب توسيع الدعم المقدم للمعلمين وللمدارس التي تواجه ظروفاً أكثر صعوبة، بدلاً من الاكتفاء بالنظر إلى التعليم من زاوية النتائج والاختبارات.

وشددوا على أن فضول الأطفال الطبيعي ورغبتهم في اكتشاف العالم يجب أن يكونا نقطة انطلاق للعملية التعليمية، وأن التعليم الذي يركز على المعرفة والتكوين الفكري يمكن أن يستجيب لهذه الرغبة ويعززها.

أربعة أسماء وراء الدعوة

وقّع المقال كل من هانس أدولفسون، رئيس جامعة ستوكهولم؛ وديلسا دميرباغ ستين، الأمينة العامة لمؤسسة «Berättarministeriet» المعنية بدعم التعليم؛ وسفين هاغسترومر، مؤسس ورئيس مجلس إدارة «أفانزا» و«كريديس»؛ وأنيكا أوستمان فيرنرسون، رئيسة معهد كارولينسكا.

وتأتي هذه المطالب في سياق النقاش الدائر بشأن مستقبل التعليم السويدي وأولويات الحكومة المقبلة، فيما تبقى المقترحات الواردة في المقال مواقف لأصحابها وليست قرارات حكومية معلنة.